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兒童智力的開發(fā)
兒童智力開發(fā)問題,是當(dāng)前世界上十分關(guān)注的重要研究課題。當(dāng)今,科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展較快的國家,都把教育當(dāng)做開發(fā)智力、培養(yǎng)人才的主要途徑。我國的教育要為社會主義四個現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),培養(yǎng)出來的人,不僅要有實現(xiàn)“四化”的堅定信念,而且還要具有較高的智力和才能。
標(biāo)簽:智商,類別:益智館
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創(chuàng)新意識的早期培養(yǎng)
家長如何對孩子進行創(chuàng)新意識的早期培養(yǎng)?要根據(jù)幼兒的年齡特點與心理特點萌發(fā)孩子的創(chuàng)新思維能力。積極探索是創(chuàng)新意識的先導(dǎo),所以,家長要保護和支持孩子的探索欲望和探究行為。只有這樣有效地進行創(chuàng)新意識的早期培養(yǎng)。才能為孩子將來成為具有創(chuàng)造性的人才奠定初步的基礎(chǔ)。
標(biāo)簽:智商,類別:益智館
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在游戲中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力
發(fā)展孩子的語言表達(dá)力.玩法:與孩子一起擺放各種各樣的玩具,并請孩子記住都擺放了哪些玩具。將玩具放進一個布口袋,讓孩子摸一摸,想一想,這是哪件玩具。孩子猜對了,就把玩具獎勵給孩子;猜錯了,玩具就歸媽媽,最后看看誰的玩具最多。
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在家里為孩子創(chuàng)造游戲機會
家庭生活是孩子游戲反映的主要內(nèi)容之一,同時也是孩子游戲的主要環(huán)境之一。所以,家長應(yīng)充分利用家庭生活為孩子提供游戲的機會。利用室內(nèi)外環(huán)境為孩子提供游戲機會,這可以根據(jù)季節(jié)特點進行不同游戲。
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在購買玩具時要注重功能性
孩子的成長總是離不開玩具,昂貴的變形玩具雖然可以滿足孩子一時的擁有欲望,博得短暫的快樂。但時間一長,孩子們便視它們?yōu)榭捎锌蔁o了。如果家長能夠注意玩具的功能,而不是是否時髦,是否昂貴,不僅可以促進孩子的智力和身體發(fā)育,而且能讓孩子懂得事物的真正價值在于能為人們提供啟發(fā)和幫助,而不是滿足炫耀和占有的欲望。
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怎么設(shè)計幼兒園游戲?
《新教材》的使用,打破了幼兒園以集體為主的活動組織形式,呈現(xiàn)了靈活多樣的組織形式,如小組合作活動和個別活動等形式,滿足了不同發(fā)展水平和速率幼兒的需要。由此,我們認(rèn)為,當(dāng)幼兒園活動組織形式與教育目標(biāo)、內(nèi)容和幼兒的發(fā)展需相一致時,就是合適的,也是最好的。
標(biāo)簽:游戲,類別:游戲互動
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幼兒記憶力 游戲6題
下面推出一組特別給幼兒練習(xí)記憶力的游戲。任何游戲都不在于一次的效果,而是反復(fù)練習(xí)的過程。下面推出一組特別給幼兒練習(xí)記憶力的游戲:1 單物混組辯認(rèn);2 小連線;3 正確拍手
。附加題:1 嗅覺辯別;2 不同物品寫字;3 動作模仿
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游戲中培養(yǎng)幼兒的計算能力
影響幼兒學(xué)習(xí)質(zhì)量的,除了學(xué)習(xí)的內(nèi)容之外,就是學(xué)習(xí)的能力了。我們認(rèn)為,閱讀和計算是最基本的學(xué)習(xí)能力,閱讀的能力我們將在語言能力的發(fā)展中集中討論,這里介紹一個成功提高孩子的計算能力的案例。
標(biāo)簽:游戲 - 數(shù)學(xué)思維,類別:游戲互動
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游戲引發(fā)孩子的創(chuàng)意
父母關(guān)心孩子的成長,往往把注意力集中在體能、智能、社交、情緒和語言的發(fā)展上,卻忽略了啟發(fā)創(chuàng)作力的重要性。如果你想孩子有無限創(chuàng)意,豐富想像力,除了買玩具給孩子玩外,亦可以利用日常家居用品化腐朽為神奇,給孩子一個發(fā)揮創(chuàng)作力的天地。
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用游戲改善兒童攻擊行為
游戲治療需要家長密切配合,許多游戲活動,維維的家長先學(xué)會,然后回家指導(dǎo)維維做游戲,同時也請一些小朋友合作,和維維一起做游戲,增加維維的游戲興趣,并且讓他在與小朋友的合作中,接受小朋友的監(jiān)督,學(xué)會約束控制自己的行為。
標(biāo)簽:游戲,類別:游戲互動
標(biāo)簽大雜燴
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