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美國(guó)家教變嚴(yán)了

美國(guó)佛羅里達(dá)的一位心理學(xué)家佩雷·巴芬頓今年出了本新書(shū)，叫做《父母容易做到的心理技巧》。在這本書(shū)里，巴芬頓向父母講述了怎樣才能避免寵壞孩子。專(zhuān)家們指出，這反映出美國(guó)的家庭教育方式有了回歸傳統(tǒng)的趨勢(shì)。

標(biāo)簽：家教 - 美國(guó)，類(lèi)別：美洲卷
日女教師:"真實(shí)才是教育的生命"

9月1日，日本迎來(lái)新學(xué)期的第一天，但是東京都千代田區(qū)立九段中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)九段中學(xué)）的增田都子老師卻不能去上課了，因?yàn)樵跂|京都教育委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)東京都教委）看來(lái)，她涉嫌“誹謗中傷公人”。

標(biāo)簽：教育，類(lèi)別：亞洲卷
中國(guó)母親比日韓重視孩子修養(yǎng)

日本研究機(jī)構(gòu)日前公布一項(xiàng)調(diào)查表明：中國(guó)母親比日韓兩國(guó)的母親更重視孩子修養(yǎng)。據(jù)日本《中文導(dǎo)報(bào)》報(bào)道，日本Benesse教育研究開(kāi)發(fā)中心日前公布對(duì)東亞5大城市的母親所展開(kāi)的“幼兒生活問(wèn)卷調(diào)查”的結(jié)果。中國(guó)母親著重幼兒藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)，日本媽媽注重幼兒身體素質(zhì)的培養(yǎng)，韓國(guó)母親則著重幼兒的智力開(kāi)發(fā)。

標(biāo)簽：教育 - 修養(yǎng)，類(lèi)別：中外對(duì)比
把嬰兒周?chē)沫h(huán)境布置得豐富多彩

4∽6個(gè)月的嬰兒已不滿(mǎn)足于整天躺在床上，想要起來(lái)玩，喜歡主動(dòng)地環(huán)視周?chē)h(huán)境，觸摸和抓握玩具，因此可以把嬰兒周?chē)沫h(huán)境布置得豐富多彩些，墻上貼一些圖案簡(jiǎn)潔，色彩鮮艷的圖片、卡通畫(huà)，掛一些小動(dòng)物玩具，床頭上可懸掛一些色彩鮮艷的(如紅色)玩具，玩具如能發(fā)出悅耳的聲音或能夠活動(dòng)就更能引起孩子注意，他不僅會(huì)注視、還會(huì)去觸摸和抓握這些玩具。

標(biāo)簽：，類(lèi)別：護(hù)理須知
把嬰兒周?chē)沫h(huán)境布置得豐富多彩

4∽6個(gè)月的嬰兒已不滿(mǎn)足于整天躺在床上，想要起來(lái)玩，喜歡主動(dòng)地環(huán)視周?chē)h(huán)境，觸摸和抓握玩具，因此可以把嬰兒周?chē)沫h(huán)境布置得豐富多彩些，墻上貼一些圖案簡(jiǎn)潔，色彩鮮艷的圖片、卡通畫(huà)，掛一些小動(dòng)物玩具，床頭上可懸掛一些色彩鮮艷的(如紅色)玩具，玩具如能發(fā)出悅耳的聲音或能夠活動(dòng)就更能引起孩子注意，他不僅會(huì)注視、還會(huì)去觸摸和抓握這些玩具。

標(biāo)簽：，類(lèi)別：護(hù)理需知
把嬰兒周?chē)沫h(huán)境布置得豐富多彩

4∽6個(gè)月的嬰兒已不滿(mǎn)足于整天躺在床上，想要起來(lái)玩，喜歡主動(dòng)地環(huán)視周?chē)h(huán)境，觸摸和抓握玩具，因此可以把嬰兒周?chē)沫h(huán)境布置得豐富多彩些，墻上貼一些圖案簡(jiǎn)潔，色彩鮮艷的圖片、卡通畫(huà)，掛一些小動(dòng)物玩具，床頭上可懸掛一些色彩鮮艷的(如紅色)玩具，玩具如能發(fā)出悅耳的聲音或能夠活動(dòng)就更能引起孩子注意，他不僅會(huì)注視、還會(huì)去觸摸和抓握這些玩具。

標(biāo)簽：，類(lèi)別：護(hù)理需知
4—6個(gè)月嬰兒玩具的選擇

這個(gè)月齡的嬰兒，視聽(tīng)感覺(jué)已比較靈敏，除了給嬰兒一些嘩呤棒、小搖鈴等帶柄的玩具抓握外，還可提供一些音樂(lè)娛樂(lè)的玩具。一般孩子看到形象生動(dòng)有趣、能響能動(dòng)的玩具如小熊打鼓、小雞吃米、跳娃時(shí)會(huì)手舞足蹈，聽(tīng)到音樂(lè)以及電子琴等發(fā)出的美妙音樂(lè)，也會(huì)隨著音樂(lè)節(jié)奏擺動(dòng)手腳。

標(biāo)簽：，類(lèi)別：智力開(kāi)發(fā)
訓(xùn)練寶寶坐

4個(gè)月的嬰兒，可練習(xí)拉坐，小兒能坐起來(lái)很重要，小兒獨(dú)坐后，眼界開(kāi)闊了，可接觸許多未知物，有利于小兒感知覺(jué)的發(fā)育，另外，小兒能獨(dú)坐后，脊柱開(kāi)始形成第二個(gè)生理彎曲，即胸椎前突，對(duì)保持身體平衡有重要作用。讓寶寶仰臥在床上，媽媽雙手夾住寶寶的腋下，輕輕地將寶寶拉坐起來(lái)，再輕輕地放下去

標(biāo)簽：，類(lèi)別：智力開(kāi)發(fā)
嬰兒被動(dòng)操

目的:發(fā)展鞏固翻身動(dòng)作，促進(jìn)動(dòng)作的靈活性。

　　預(yù)備:嬰兒仰臥，成人一手握嬰兒前上臂，一手托背部。

標(biāo)簽：，類(lèi)別：智力開(kāi)發(fā)
嬰兒意志操（2—6個(gè)月）

兩手胸前交叉

　　預(yù)備姿勢(shì)：成人兩手握住寶寶的腕部，讓寶寶握住成人的大拇指，兩臂放于身體兩側(cè)

標(biāo)簽：，類(lèi)別：智力開(kāi)發(fā)

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