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如何對(duì)幼兒進(jìn)行人格訓(xùn)練
當(dāng)代教育學(xué)家普遍認(rèn)為,沒(méi)有健康的人格,就沒(méi)有優(yōu)秀的人才。幼兒期是人格形成的初始期,家庭、社會(huì)、群體給孩子的每一個(gè)烙印,都會(huì)對(duì)成年后人格的確定起到重要的作用。進(jìn)行幼兒期人格訓(xùn)練,可以從以下八個(gè)方面進(jìn)行。
標(biāo)簽:人格訓(xùn)練,類別:培養(yǎng)良好性格
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孩子沒(méi)有主見(jiàn)怎么辦
從眾心理,表現(xiàn)為人云亦云,隨大流,沒(méi)有自己的主見(jiàn),缺乏個(gè)性和自信。那么,怎樣轉(zhuǎn)變孩子的從眾心理,幫助他成為一個(gè)有主見(jiàn)的孩子呢?
標(biāo)簽:孩子主見(jiàn),類別:培養(yǎng)良好性格
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培養(yǎng)孩子積極向上的個(gè)性
有這樣一些孩子,在集體中他們可能與“紅花兒童”、“好孩子”不搭邊,爸爸媽媽看了也有些泄氣,而當(dāng)有一天孩子從幼兒園拿回一朵小紅花,捧著被老師夸獎(jiǎng)有進(jìn)步的作品,或驕傲地翹起自己系的鞋帶讓你欣賞時(shí),你會(huì)怎么做呢?
標(biāo)簽:培養(yǎng)孩子 - 積極個(gè)性,類別:培養(yǎng)良好性格
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珍愛(ài)孩子的自尊心
每個(gè)人都有自尊心,它是一種要求得到別人尊重的情感,是激發(fā)人們積極向上的動(dòng)力。孩子雖小,也有較強(qiáng)的自尊心,他們?cè)谌烁裆弦蚕碛信c成人平等的權(quán)力。孩子的心理比較脆弱,極易受到損傷,成人尊重他們的自尊心,就使其產(chǎn)生愉快、自信、向上的情緒,這是孩子接受教育的最佳狀態(tài)。相反,若挫傷了他們的自尊心,就會(huì)使其產(chǎn)生自卑感,性格也會(huì)變得固執(zhí)任性,難以教育。
標(biāo)簽:自尊心,類別:培養(yǎng)良好性格
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怎樣培養(yǎng)孩子的自尊心
自尊心是一個(gè)人品德的基礎(chǔ)。從小尊重和培養(yǎng)孩子的自尊心是非常重要的。孩子的自尊心像稚嫩的小苗,一旦受到傷害,會(huì)留下難以愈合的傷口,甚至?xí)绊懰囊簧。因此,作為成年人,特別是爸爸媽媽?xiě)?yīng)保護(hù)孩子的自尊心,并注意培養(yǎng)孩子的自尊心。
標(biāo)簽:自尊心,類別:培養(yǎng)良好性格
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建立明確的行為規(guī)則
建立一套明確的行為規(guī)則對(duì)培養(yǎng)寶寶生活的規(guī)律性非常重要,行為規(guī)則應(yīng)盡量簡(jiǎn)單化,明確言行的細(xì)節(jié)部分,如飯前洗手、吃飯時(shí)不能看電視、睡覺(jué)前不吃甜食等。當(dāng)行為規(guī)則建立以后,父母一定要保證始終一貫地實(shí)施,否則三天二頭地變化會(huì)讓寶寶無(wú)所適從。
標(biāo)簽:行為規(guī)則,類別:文明行為舉止
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讓孩子懂禮貌
帶孩子到別人家做客時(shí),要教育孩子不要大聲喧嘩,不要狠抓主人遞過(guò)來(lái)的糖果,和主人家小朋友要友好相處。在做客處一定不可去拉別人家的抽屜或翻別人的柜子,也不要到主人家的臥室特別是床上打打鬧鬧。
標(biāo)簽:懂禮貌,類別:文明行為舉止
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孩子的道德教育要注意什么
對(duì)幼兒期的孩子進(jìn)行道德教育要注意以下幾個(gè)問(wèn)題:
標(biāo)簽:道德教育,類別:文明行為舉止
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兒童不良的道德行為的形成
有的兒童常出現(xiàn)一些不良的道德行為,如愛(ài)說(shuō)謊、自私,不遵守規(guī)矩和紀(jì)律,常侵犯他人,缺乏同情心,對(duì)他人和小動(dòng)物表現(xiàn)出殘忍等。這些兒童的不良道德行為產(chǎn)生的原因可能各有不同,但他們?cè)谌烁癜l(fā)展中存在的問(wèn)題是一致的、共同的。
標(biāo)簽:道德行為,類別:文明行為舉止
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培養(yǎng)孩子懂禮貌
培養(yǎng)孩子講文明懂禮貌就是要使他們學(xué)會(huì)親切、和氣、文雅、謙遜地說(shuō)話和做事;正確有禮貌地稱呼人;熱情地招呼客人;會(huì)確切地運(yùn)用禮貌語(yǔ)言;能有禮貌地處理生活中的一些事,等等。
標(biāo)簽:培養(yǎng)孩子 - 懂禮貌,類別:文明行為舉止
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