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讓寶寶成為一個小小外交家

就像世界上沒有完全相同的兩片葉子一樣，更沒有完全相同的兩個寶寶。所以，大家經(jīng)?？吹接械膶殞毶朴诮煌?，有的寶寶喜歡獨處，有的寶寶剛到新環(huán)境就如魚得水，而有的寶寶則需要時間來適應(yīng)。寶寶表現(xiàn)出來的這些差異，原因有兩個：一個是寶寶天生的氣質(zhì)，另外是后天的經(jīng)驗。

標(biāo)簽：幼兒教育，類別：幼教新聞
如何解決爭吵與打架

一個正在向獨立、自我完善方向發(fā)展的孩子不可能事事同別人保持一致，差異是極為正常的。但是有些孩子太愛與別人爭執(zhí)。愛打架的孩子有各種情況，有些孩子不會克制自己，有些孩子是因為缺乏社交技巧，也有些孩子是想用拳頭樹立自己在同伴中的權(quán)威，還有的僅僅是模仿別人。

標(biāo)簽：幼兒教育，類別：幼教新聞
衣服形成的地位標(biāo)識

衣服滿足了一個孩子成為一個個體的需要，很少有其他東西能滿足這種需要。嬰兒通過脫去衣服并試圖自己穿戴來表達(dá)他們獨立的需要。學(xué)前孩子通過選擇他們每天想穿戴的衣服來滿足這種需要，而學(xué)齡孩子則結(jié)幫成伙，并穿戴這一組群所認(rèn)同的衣服。

標(biāo)簽：幼兒教育，類別：幼教新聞
美國寶寶的牙齒保潔

美國人很注重牙齒保潔，小寶寶在沒有長牙之前就要每天用指套牙刷清潔牙床上的每一個地方，并且要按摩牙床，以減輕以后長牙的痛苦。

標(biāo)簽：牙齒保潔，類別：美洲卷
你應(yīng)該怎么做（2—3歲）

無論對小孩還是大人來說，一起玩耍都是件相當(dāng)幸福、快樂的事情。不僅如此，玩耍還有助于開發(fā)寶寶語言、行為能力和大腦智力，給他帶來很多鮮活的知識。通過與大人、小朋友和周圍人的接觸和玩耍，孩子攝取的信息量會不斷增加，大腦中儲存的知識也會越來越多，所謂寓教于樂，便是這個道理。因此，與寶寶一起玩耍可是件非常有成就感、有意義的事件哦！在這個階段，孩子玩得越多，跟別人交流得越多，其詞匯量和生活知識也就越豐富。給他講故事，教他唱歌，與他一起玩語言游戲，甚至交談都能為他創(chuàng)造很多視聽機會，有助于他增加的知識，提高理解能力。

標(biāo)簽：溝通方式，類別：與寶寶的溝通無極限
注意事項（1—2歲）

在這個階段，孩子們之間的詞匯量差異會很大。在兩周歲時，有的孩子能夠?qū)讉€詞語連起來說整句話，而有的只會說幾個簡單的詞語，有的寶寶甚至還不會說話，總是喜歡用肢體語言或簡單的聲音來表達(dá)自己的意愿。然而以此期間，大多數(shù)孩子在語言能力方面會取得以下突破：

標(biāo)簽：注意事項 - 1—2歲，類別：與寶寶的溝通無極限
寶寶的溝通方式（1—2歲）

大多數(shù)孩子都是在這個階段開始學(xué)會說話的，盡管有的寶寶在不滿一歲的時候就能開口喊“爸爸”、“媽媽”，而有的則在兩周歲時還不曾開口說話。不要擔(dān)心，如果你的孩子先學(xué)會的是走路，那么之后他很快就會把注意力轉(zhuǎn)移到語言學(xué)習(xí)上來。因此如果寶寶學(xué)說話遲一些，也沒有什么不正常，這并不一定意味著孩子的語言能力低下。

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寶寶的溝通方式（8—12個月）

在真正學(xué)會開口說話之前，寶寶會不斷地進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。他沒完沒地的發(fā)一些類似“嘎”、“吧”、“嗒”的聲音。大多數(shù)寶寶來到世間學(xué)會的第一個詞語是“媽媽”，然后是“爸爸”。有的寶寶在第一次喊出“媽媽”兩個字時，聲音會有點怪怪的，因為他還不明白它的真正含義，而且怯生生的，不熟練，沒有掌握正確的語音語調(diào)。此時的你一定很興奮，很激動，但是也要注意千萬別把孩子嚇著了哦。

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你應(yīng)該怎么做（8—12個月）

繼續(xù)與寶寶交流，多做語言游戲。在交流的過程中多使用事物的名稱，并多重復(fù)。例如，你拿著玩具豬，告訴他“這是小豬”，然后問他：“這是什么？”在給他正確答案之前多停頓一會兒，讓他想一想。也許很快，他就能用手指著說“豬——”，語氣中帶著興奮和不確定。這時，你應(yīng)該給予充分的肯定和表揚。

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注意事項（4—7個月）

寶寶從4個月長到第7個月期間，在勾通能力方面會有很大進(jìn)步，取得很多突破。一般情況下，這個時期的寶寶會有以下特點：

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