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不能忽視習(xí)慣培養(yǎng)

所謂習(xí)慣，就是經(jīng)過(guò)重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來(lái)的思維模式和行為方式，例如人們長(zhǎng)期養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、工作習(xí)慣等。常言道：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益?！?、 “少小若無(wú)性，習(xí)慣成自然?！绷?xí)慣是由重復(fù)制造出來(lái)的，并根據(jù)自然法則養(yǎng)成的。

標(biāo)簽：個(gè)性 - 習(xí)慣，類(lèi)別：個(gè)性品質(zhì)
聽(tīng)話的孩子才是好孩子嗎?

中國(guó)的孩子從小最常聽(tīng)到的一句教育用語(yǔ)就是：小孩子要聽(tīng)大人的話。父母最不滿意孩子的時(shí)候就是孩子不聽(tīng)話?？傊?，聽(tīng)話似乎成為了“好孩子”的最高標(biāo)準(zhǔn)。正因?yàn)槿绱?，在中?guó)孩子身上體現(xiàn)出來(lái)的最明顯的缺點(diǎn)就是缺乏獨(dú)立性和創(chuàng)造性。

標(biāo)簽：性格 - 聽(tīng)話，類(lèi)別：個(gè)性品質(zhì)
嬰兒?jiǎn)⒅菑男∈珠_(kāi)始

新生兒的手是呈拇指在手心的握拳狀，他還不會(huì)抓住玩具，手的動(dòng)作也只是將手放進(jìn)嘴里吸吮，以后就是將手放在眼前細(xì)看，到3個(gè)月時(shí)可將兩手握在一起放在眼前玩。

標(biāo)簽：親子游戲，類(lèi)別：玩具游戲
好餐具，幫助孩子開(kāi)胃口

的確，寶寶吃飯的確是件麻煩事，可是大多數(shù)父母卻又不舍得用餓他一頓的方法，讓寶寶懂得該吃飯時(shí)就該好好吃飯的道理，究其原因，還是怕耽誤了寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育。

標(biāo)簽：幼兒玩具，類(lèi)別：玩具游戲
嬰兒記憶游戲

當(dāng)莉莉3個(gè)月的時(shí)候，奶奶開(kāi)始和她玩剪頭發(fā)的游戲。每次玩游戲的時(shí)候，奶奶總會(huì)唱《仙履奇緣》里的一個(gè)小調(diào)：“剪剪這，剪剪那，……”就在莉莉快滿一歲的時(shí)候，一聽(tīng)到這個(gè)小調(diào)就會(huì)用小手去摸頭上相應(yīng)的部位。

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玩具新標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施前仍有隱患

《國(guó)家玩具安全技術(shù)規(guī)范》新標(biāo)準(zhǔn)將在2004年10月1日實(shí)施，雖然這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)福音，但隨著新標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施日期的臨近，一些隱患也浮現(xiàn)了出來(lái)。

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玩不厭的紙類(lèi)游戲

紙類(lèi)游戲使幼兒初步認(rèn)識(shí)到自己有改變外界環(huán)境的能力，從中得到樂(lè)趣，同時(shí)也訓(xùn)練了手眼之間的協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)腦功能的健全與成熟，還能鍛煉雙手的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展。

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玩具，是買(mǎi)對(duì)了還是買(mǎi)錯(cuò)了

該為寶寶選擇什么樣的玩具才能讓寶寶玩出智慧和快樂(lè)？在溫馨可人的玩具背后隱藏著哪些隱患？……如果這些問(wèn)題在媽媽為寶寶選購(gòu)?fù)婢咔安豢紤]清楚的話，可能會(huì)使媽媽陷入一個(gè)無(wú)法自拔的誤區(qū)。

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動(dòng)作是智力大廈的磚瓦

運(yùn)動(dòng)，不僅能促進(jìn)寶寶的動(dòng)作發(fā)展，同時(shí)還能幫助提升寶寶的智力。但是并不是所以的寶寶生下來(lái)都愛(ài)運(yùn)動(dòng)的，因此，要想讓寶寶喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，爸爸媽媽就得多動(dòng)腦筋了，哪怕是全家上陣也在所不惜。

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鏡子是個(gè)好玩具

寶寶幾個(gè)月大了，爸爸媽媽想給寶寶買(mǎi)玩具了吧。專(zhuān)家建議，6個(gè)月以前的寶寶可以利用鏡子來(lái)進(jìn)行其社會(huì)性培養(yǎng)。

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