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要讓孩子學(xué)會爬
大約在5—6個月的時候,孩子就為爬作準(zhǔn)備了,他會趴在床上,依賴腹部為中心,向左右挪動身體打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),漸漸地他會匍匐爬行,但腹部仍貼著床面,四肢不規(guī)則地劃動,往往不是向前爬而是向后退。大約到了8—9月時,孩子就會爬了,真正會爬是用手和膝蓋爬行,頭頸抬起,胸腹部離開床面。
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營養(yǎng)和訓(xùn)練對小兒動作發(fā)育的影響
在動作發(fā)育的快慢上,嬰兒之間是有差異,有的嬰兒6月已能獨坐,而有的7個月還坐不穩(wěn)
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這一階段的嬰兒發(fā)音明顯增多
這一階段的嬰兒,明顯地變得活躍了,發(fā)音明顯地增多。當(dāng)他吃飽睡足情緒好時,常常會主動發(fā)音,發(fā)出的聲音不再是簡單的韻母聲“a”、“e”了,而出現(xiàn)了聲母音“pa”、“ba”等。還有一個特點是能夠?qū)⒙暷负晚嵞敢暨B續(xù)發(fā)出,出現(xiàn)了連續(xù)音節(jié),如“a-ba-ba”、“da-da-da”等,所以也稱這年齡階段的孩子的語言發(fā)育處在重復(fù)連續(xù)音節(jié)階段。
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冰箱父母”和孤獨癥患兒
孤獨癥患兒的父母,一般都有強迫的性格,對孩子缺乏關(guān)愛,使孩子在情緒發(fā)育中受到干擾而造成孤獨癥。這些父母被專家稱之為“冰箱父母”。
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7~9個月齡的嬰兒的視覺和聽覺
這時期嬰兒的視覺范圍越來越廣了,視線能隨移動的物體上下左右地移動,能追隨落下的物體,尋找掉下的玩具,并能辯別物體大小、形狀及移動的速度。能看到小物體,能開始區(qū)別簡單的幾何圖形
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7~9個月齡的嬰兒的動作的發(fā)展
孩子到了7個多月時,家長會發(fā)現(xiàn)他們變得“調(diào)皮了”,坐不好好坐,站又不會站,抱在手上上竄下跳,左右環(huán)顧,還整天手腳不停,沒有安靜的時候。是的,是這樣的。這是因為孩子的自主動作多了,他的活動能力加強了,就顯得活潑好動,這時候需要家長仔細(xì)地看護。
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要讓孩子學(xué)會爬
大約在5—6個月的時候,孩子就為爬作準(zhǔn)備了,他會趴在床上,依賴腹部為中心,向左右挪動身體打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),漸漸地他會匍匐爬行,但腹部仍貼著床面,四肢不規(guī)則地劃動,往往不是向前爬而是向后退。大約到了8—9月時,孩子就會爬了,真正會爬是用手和膝蓋爬行,頭頸抬起,胸腹部離開床面。
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營養(yǎng)和訓(xùn)練對小兒動作發(fā)育的影響
在動作發(fā)育的快慢上,嬰兒之間是有差異,有的嬰兒6月已能獨坐,而有的7個月還坐不穩(wěn)
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7—8個月的嬰兒的雙手變得靈活了
由于手和眼協(xié)調(diào)能力的不斷完善,加上手部運動能力的加強,7—8個月的嬰兒的雙手變得靈活了,能隨心所欲地抓起擺在他面前的小東西。抓東西時,也不再是簡單地抓起來握在手里,而且會擺弄抓在手里的東西,還會把東西從一只手傳遞到另一只手,出現(xiàn)了雙手配合的動作。
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這一階段的嬰兒發(fā)音明顯增多
這一階段的嬰兒,明顯地變得活躍了,發(fā)音明顯地增多。當(dāng)他吃飽睡足情緒好時,常常會主動發(fā)音,發(fā)出的聲音不再是簡單的韻母聲“a”、“e”了,而出現(xiàn)了聲母音“pa”、“ba”等。還有一個特點是能夠?qū)⒙暷负晚嵞敢暨B續(xù)發(fā)出,出現(xiàn)了連續(xù)音節(jié),如“a-ba-ba”、“da-da-da”等,所以也稱這年齡階段的孩子的語言發(fā)育處在重復(fù)連續(xù)音節(jié)階段。
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