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口吃形成的5大原因

口吃是指說話時以言語中斷、重復、不流暢為主要癥狀的語言障礙，在兒童中比較常見，患病兒童約占兒童總數(shù)的5%。研究表明，一般情況下，口吃的開始年齡往往在2至4歲之間。

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多大的孩子吐字不清該看醫(yī)生

最近，我們在兒童心理門診發(fā)現(xiàn)，部分兒童的情緒變化、不良行為和社交障礙與他們的語言能力有關。

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哪些原因導致孩子語言障礙

孩子說話能力因人而異，但語言發(fā)育每個年齡段均有一個大致規(guī)律，如果明顯與這個發(fā)育進程脫節(jié)，則要高度懷疑有某種原因影響了孩子的語言發(fā)育。

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兒童言語發(fā)展中易出現(xiàn)的問題

愛因斯坦說過：“一個人的智力發(fā)展和他形成概念的方法，在很大程度上是取決于語言的。”。的確，研究表明，智力發(fā)展的第一個因子是語言能力,語言是進行思維、反映思想、表達情感、紀錄思維成果的工具。

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學習障礙會導致孩子厭學

有些孩子因為生理原因在學習上可能會有障礙。而有的老師卻對此視而不見，更有一些不負責任的老師不分青紅皂白地給學習吃力的學生統(tǒng)統(tǒng)戴上“懶惰”的標簽，嚴重地挫傷了這部分孩子的自信心。

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造成學習困難的非智力因素

學習困難學生與正常學生相比，學習動機與學習興趣都較差。這主要是由于父母和教師的關心、鼓勵和要求不夠，或者學生本身的學習基礎差、學習技能與方法有問題，或者學習成績差經常受教師的批評、訓斥等造成的。

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三種類型的學習障礙

學習障礙是指智力正常，但因學習能力落后而導致成績低下現(xiàn)象。研究表明，大約5％－10％的在校生屬于學習障礙兒童。學習障礙是由若干不同類型所構成的。

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孩子作業(yè)馬虎不是習慣，而是學習障礙

有一個叫劉博的孩子, 今年7歲，在幼兒園他能說能唱，教師都說他將來上學一定是一個好學生。可上學后總是班上挨老師留下的人之一。

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你的孩子有學習障礙嗎？

要判斷你的孩子是否有學習障礙，可以從以下三個方面來判斷。

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學習障礙兒童也能成功

愛潑斯坦是紐約大學醫(yī)療中心兒童神經外科主任, 世界上第一流的腦外科權威之一。他首創(chuàng)了不少高難外科手術,然而,他在讀書時卻是一名嚴重的學習障礙學生。

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