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寶貝該不該去幼兒園

文文和嘉嘉是同年同月但是不同日生的小伙伴，兩個(gè)寶貝的媽咪也在同一個(gè)單位。文文平時(shí)由奶奶看著，嘉嘉則與保姆在一起。嘉嘉2歲時(shí)，媽咪就把寶貝送到了幼兒園。文文的奶奶不同意，說(shuō)孩子那么小到幼兒園又哭又鬧的

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寶貝小怎樣選擇幼兒園

程女士的寶貝還不到2歲，沒(méi)有到正常上幼兒園的年齡，可是她已經(jīng)打算把她送到幼兒園了。這也是不得已而為之，因?yàn)檎煞蜻h(yuǎn)在國(guó)外，家里的長(zhǎng)輩年邁幫不上忙，而自己正處在事業(yè)的巔峰，不可能在家照看孩子。雖然雇了好幾個(gè)保姆，但讓她總也無(wú)法放心，思來(lái)想去，不如索性送幼兒園？決心一下，她就開(kāi)始四處打聽(tīng)，聽(tīng)說(shuō)郊外的一所幼兒園不錯(cuò)

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低齡入園的分離焦慮

寶貝越小入園越容易發(fā)生分離焦慮嗎？某幼兒園專門針對(duì)“寶貝越小入園越容易發(fā)生分離焦慮嗎？”的問(wèn)題做了一個(gè)調(diào)研，他們追蹤了4個(gè)年齡段的寶貝：靜靜6個(gè)月、冰冰12個(gè)月、松松24個(gè)月、悅悅36個(gè)月。當(dāng)這4個(gè)寶貝被媽咪送到幼兒園交給老師時(shí)，人們實(shí)在猜不出哪個(gè)寶貝分離焦慮將會(huì)最厲害？有經(jīng)驗(yàn)的可以用經(jīng)驗(yàn)判斷，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的可以用理論判斷，但最后得出的結(jié)果應(yīng)該是一樣的：既不是最小的寶貝靜靜，也不是最大的寶貝悅悅，而是正處于2歲的寶貝松松。

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讓寶寶順利適應(yīng)幼兒園

送孩子去幼兒園之前先給他吃早飯，并在間隔半小時(shí)后再送孩子去幼兒園，避免他到幼兒園一哭鬧把食物吐出來(lái)，一方面咽喉會(huì)不舒服，另一方面孩子會(huì)感到饑餓，情緒就更糟了。

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寶貝入園后總生病

很多新入園寶貝的家長(zhǎng)，都遇到同樣的問(wèn)題，產(chǎn)生同樣的困惑。剛上幼兒園的寶貝容易生病，特別是年齡較小入園的寶貝更容易這樣。除了寶貝長(zhǎng)期以來(lái)就體弱多病的生理因素以外

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幫寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活

幼兒園是寶寶新生活的開(kāi)始，怎樣才能讓小家伙少些淚水、多點(diǎn)歡樂(lè)，興高采烈地在幼兒園門口跟爸媽說(shuō)再見(jiàn)呢？

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上幼兒園必須經(jīng)受的痛苦

“媽媽我要回家！媽媽我要回家！”你聲嘶力竭地哭喊著，雙臂摟緊了媽媽的脖子，任憑幼兒園的阿姨如何用力也抱不走你。

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如何盡快適應(yīng)幼兒園生活

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)們，現(xiàn)在很多小寶寶又面臨上幼兒園的“門檻”了，對(duì)于如何盡快適應(yīng)幼兒園生活，如何縮短家園之間的心理距離，以及讓孩子如何在幼兒園中快樂(lè)成長(zhǎng)，也許很多“過(guò)來(lái)人”有一些好的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒，再或者呢，有一些問(wèn)題可以及早提出來(lái)，讓大家防患于未然。

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幼兒園回來(lái)的小病號(hào)

　剛上幼兒園沒(méi)幾天的甜甜，就因?yàn)楦忻巴饧忧榫w低落又被爸爸媽媽接回來(lái)了。送進(jìn)去的時(shí)候可是個(gè)活蹦亂跳的小家伙，接回來(lái)時(shí)卻健康打折、無(wú)精打采，像被霜打過(guò)。

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進(jìn)全日制幼兒園越早越好嗎

伴隨著家長(zhǎng)對(duì)兒童早期教育的重視，越來(lái)越多的父母傾向于把孩子盡早送去幼兒園接受集體化的教育。因此，許多幼兒園也把接受三歲幼兒入園的標(biāo)準(zhǔn)提前到二歲。很多家庭都準(zhǔn)備在三歲之前就把孩子送進(jìn)全日制幼兒園。

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標(biāo)簽大雜燴