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家庭文化氛圍影響兒童智力
家庭文化氛圍應(yīng)該擁有濃厚氣息，它包括對(duì)兒童的直接教育和輔導(dǎo)，還包括對(duì)兒童智力的間接性影響、啟迪與熏陶。在日常，給孩子講講故事，讀讀童話，講解一下自然現(xiàn)象的發(fā)生與科學(xué)的聯(lián)系，與孩子一起玩智力游戲。
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如何早期發(fā)現(xiàn)孩子弱智？
孩子的一顰一笑，無不牽動(dòng)著父母的心思，也許您在為孩子又學(xué)會(huì)了一句話而感到歡欣，也許您因?yàn)楹⒆拥谋渴直磕_而感到憂心忡忡，那么究竟怎樣衡量您的孩子是否發(fā)育正常呢，下面是專家們推薦的一些極易測試的指標(biāo)。
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培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力應(yīng)從何入手
培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力很重要，那么從何入手呢，兒童心理學(xué)家及兒童教育學(xué)家根據(jù)兒童生長發(fā)育的特點(diǎn)，提出應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行培養(yǎng)。
標(biāo)簽：思維能力，類別：智商專題
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嬰兒營養(yǎng)：切勿牛奶與巧克力同時(shí)喂寶寶
有的父母怕寶寶營養(yǎng)不夠，常常在牛奶中放些溶化的巧克力或吃奶后再給孩子巧克力吃，這是很不科學(xué)的。因?yàn)榕Ｄ讨械拟}與巧克力中的草酸結(jié)合之后，可形成草酸鈣，草酸鈣不溶于水，如果長期食用.
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幼兒期語言發(fā)展
幼兒期語言的發(fā)展，大體上可以劃分為兩個(gè)階段：第一階段（一歲～一歲半）這個(gè)時(shí)期寶寶對(duì)成人語言的理解發(fā)展比較快，但本身主動(dòng)說話的能力發(fā)展得較慢。第二階段（約從一歲半～三歲）寶寶主動(dòng)的語言發(fā)展迅速，句子的結(jié)構(gòu)也更加復(fù)雜。
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每天夸孩子一句
每天夸孩子一句，重要嗎？日本的一項(xiàng)研究表明，經(jīng)常受到家長夸獎(jiǎng)和很少受到家長夸獎(jiǎng)的孩子，前者成才率比后者高5倍！
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兒童心理專家夫婦的育兒經(jīng)
先生認(rèn)為我太溺愛孩子；我認(rèn)為他對(duì)孩子太殘酷。但我們有共同的目標(biāo)：誰也沒有刻意把孩子培養(yǎng)成為什么方面的天才。
標(biāo)簽：兒童心理，類別：名人育兒
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童話大王鄭淵潔談教子心得
他是一個(gè)影響了一個(gè)時(shí)代的童話作家, 從小就特立獨(dú)行天馬行空 “一天老師又出了一篇作文，叫早起的鳥有蟲子吃。我就寫早起的蟲子被鳥吃”.
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小心：寶寶的KISS綜合癥
誰會(huì)想到“KISS”在寶寶的生活中還有另一層意思：頸椎發(fā)育異常引起的平衡障礙，即KISS綜合征。
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中國兩千萬農(nóng)村兒童隔代教養(yǎng)
中國的中華家庭研究會(huì)最近公布的一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告指出，中國農(nóng)村有近兩千萬十四歲以下的兒童，因?yàn)楦改赋Ｄ暝诔鞘兄泄ぷ?，而被迫和父母分開生活。
標(biāo)簽：農(nóng)村 - 隔代教養(yǎng)，類別：代養(yǎng)問題
標(biāo)簽大雜燴
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