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嬰兒期的生活習(xí)慣培養(yǎng)
白天睡3次,每次2小時(shí)左右;6個(gè)月后孩子每次睡1.5小時(shí);從9-10個(gè)月起,睡眠時(shí)間明顯減少,白天可改睡2次,每次2小時(shí);1歲半以后,可改成白天睡1次,睡2.5-3小時(shí)。孩子按時(shí)睡眠的習(xí)慣養(yǎng)成后,不要輕易改變,使其生活有規(guī)律。
標(biāo)簽:習(xí)慣培養(yǎng),類別:護(hù)理需知
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為什么幼兒不宜穿松緊帶褲
容易出現(xiàn)衣褲分離現(xiàn)象。由于幼兒腰段尚未發(fā)育,隨著他跑跳、下蹲,褲子常?;撓聛矶乱卵澐蛛x,往往前面露著小肚臍,后面露著小腰板。幼兒園的老師反映,即使經(jīng)常給孩子提褲子也無濟(jì)于事。衣褲分離不僅妨礙孩子活動(dòng),而且長期暴露腰腹部容易受涼,起孩子脾胃不和、消化不良或腹痛、腹瀉,直接影響孩子的健康。
標(biāo)簽:松緊帶褲,類別:護(hù)理需知
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嬰兒穿什么樣式的服裝好
后襟較前襟要短l/3,以免尿便污染和浸濕;這種上衣適于新生兒和2-3月嬰兒。新生兒下身可穿連腳褲套,用松緊搭扣與上衣相聯(lián)。一方面可防止松緊腰帶對胸腹部的束縛,也便于更換尿布,還對下肢有較好的保暖作用,可避免換尿布時(shí)下肢受涼。
標(biāo)簽:嬰兒服裝,類別:護(hù)理需知
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咿咿呀呀的兩個(gè)月
喝配方奶的寶寶易產(chǎn)生腸氣。有個(gè)不錯(cuò)的解決辦法,就是比平時(shí)多向奶瓶里加一盎司液體。這樣他就不會(huì)在吸空奶瓶后,又吸入胃腸多余的空氣。另將奶瓶傾斜45度也可減少多余氣體。
標(biāo)簽:兩個(gè)月,類別:發(fā)育狀況
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2個(gè)月嬰兒的體格發(fā)育
以后則胸圍超過頭圍。但肥胖小兒由于胸部皮下脂肪厚,胸圍可于3-4個(gè)月后暫時(shí)超過頭圍。營養(yǎng)較差、佝僂病、鍛煉不足的小兒胸圍超過頭圍的時(shí)間可推遲到1.5歲。2個(gè)月嬰兒的胸圍是:男嬰平均39.5厘米(36.2-43.4厘米),女嬰平均38.7厘米(35.1-42.3厘米)。
標(biāo)簽:體格發(fā)育,類別:發(fā)育狀況
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嬰幼兒保健操
如不斷地和他說話,把他當(dāng)成懂事的孩子,或給他唱悅耳的兒歌,童謠,給他聽音樂,聽兒童廣播節(jié)目,也可短時(shí)間的看看電視節(jié)目,看看動(dòng)畫片??傊?,要給孩子以豐富多彩的教育,讓他對外界產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng),這對開發(fā)孩子智力有極大的好處。
標(biāo)簽:保健操,類別:智力開發(fā)
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什么時(shí)候顱囟該閉合了
從而影響大腦發(fā)育,這樣的小兒往往智力發(fā)育較差。如晚閉,常見于佝僂病,是由于小兒缺乏維生素D,導(dǎo)致骨骼鈣化的異常而出現(xiàn)顱囟晚閉。還有腦積水的小兒,因腦部疾病引起腦脊液的增加,可因顱內(nèi)積液的膨脹使得顱囟不能閉合,腦積水也嚴(yán)重影響小兒的腦發(fā)育,可造成呆傻。
標(biāo)簽:顱囟,類別:發(fā)育狀況
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0~1個(gè)月寶寶的游戲
寶寶的這種抓握的本領(lǐng)是無意識(shí)的。因個(gè)體差別而異,他不可能與什么預(yù)測或智商有關(guān)系,我們游戲的目的只是在于發(fā)展寶寶小手的運(yùn)動(dòng)能力,為以后寶寶的雙手更靈巧打下基礎(chǔ)。訓(xùn)練小寶寶的聽覺。
標(biāo)簽:寶寶游戲,類別:智力開發(fā)
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為何嬰兒愛吮手指或腳趾
嬰兒吮手指或腳趾這一現(xiàn)象,體現(xiàn)了嬰兒用嘴對手指、腳趾的一種探索行為;這一現(xiàn)象還說明嬰兒支配自己行動(dòng)的能力顯著提高,達(dá)到了能使手(腳)——口動(dòng)作相互協(xié)調(diào)的智力水平;此外,心理學(xué)家認(rèn)為這一行為對穩(wěn)定嬰兒自身的情緒有很大作用,即所謂的自慰行為。如嬰兒餓了、寂寞的時(shí)候,通過吸吮親密的手指、腳趾,很快就能安穩(wěn)下來。
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寶寶的動(dòng)作訓(xùn)練
10~11個(gè)月時(shí)孩子已能獨(dú)立站著,自己扶著桌子可以走得很好,他可用兩個(gè)手指捏著拿起較小的東西,這說明孩子的大肌肉活動(dòng)已發(fā)展為小肌肉群的活動(dòng)。12個(gè)月時(shí)孩子能將一個(gè)玩具放在另一個(gè)玩具上,這時(shí)可以教他擺比較簡單的積木。會(huì)上小凳子,試圖脫掉襪子,會(huì)彎腰拾東西,會(huì)獨(dú)立走路。
標(biāo)簽:動(dòng)作訓(xùn)練,類別:智力開發(fā)
標(biāo)簽大雜燴
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